ZŠ a MŠ Na Slovance

učte se s námi – Maminky

Duben se nám překulil do května a snad se už brzy setkáme naživo. V neděli oslaví maminky svátek – věnujme tedy pozdravy právě jim.

Básničky:

Maminčino česání:

Když mi máma časně zrána rozčesává vlásky,

cítím její teplé ruce, jak mne hladí, a to z lásky.

Kdo je to?

Je moc krásná,

rád ji mám.

Milá, šťastná,

tu já znám.

A nad její pohlazení

v celém širém světě není.

Mamince:

Moje milá maminko,

už nejsem miminko,

abych Tě zlobila.

Snad, někdy, maminko,

zazlobím malinko,

to jenom, aby jsi

o mně věděla.

Pohlazení před spaním:

Když dám hlavu na peřinku,

vzpomínám si na maminku.

A to její pohlazení

cítím, i když už tu není.

Písnička (procvičíme hlásku (C,S,Z) ( na nápěv Když jsem byl maličký pacholíček)

V postýlce:

Mám sice světýlko u postýlky, stejně se spí nejlíp u maminky.

/: U maminky, u tatínka, tam se mi celou noc sladce spinká:/

Ptáček: ( na nápěv Když jsem husy pásala) (procvičujeme hlásku Č, Š, Ž)

Našel ptáček čížeček, našel žlutý kvíteček a potěšil maminku, že jí dal tu květinku.

Zahrajte si:

Hry se stíny: Na zahradě, v parku nebo v lese vyhledejte stromy a keře a pokuste se společně např. křídou, klacíky, kamínky, „obkreslit“  jejich stíny.

Co spadlo čarodějnici na zem?

Sedíme v kruhu, máme zavřené oči. Uprostřed nebo před vámi stojí „čarodějnice“, která zuří a hází na zem různé věci. Podle zvuku hádáme, co právě spadlo na zem. Obměna: Co právě teď čarodějnice dělá? (šustí papírem, bouchla dveřmi, přelévá vodu, tluče na hrnec apod….)

Vlaštovička na zahradě:

Sedíme a společně říkáme říkanku:

„Na zahradě vlaštovička

na větvičce seděla,

povězte mi, milé děti,

co tam všechno viděla.“

Po této výzvě začíná 1. hráč ( pořadí si určete před začátkem hry) a ten řekne název něčeho, co lze na zahradě vidět. Hru můžeme hrát jako slovní řetězec. To znamená, že každý v pořadí si přidává jeden pojem a všichni si musí pamatovat, které pojmy byly vysloveny předtím.

Vyzkoušejte sluchové rozlišování a pozornost:

určitě máte doma veršované pohádky Fr. Hrubína nebo jiného autora. Předem si domluvte s dětmi nějaké „slovíčko“ (př. „Bumbác, Prásk, Haha, bubu apod.) Do textu pohádky „vpašujte“ domluvená slůvka. Jakmile děti uslyší toto slovíčko, musí ihned reagovat – bouchnutím, plácnutím, mlasknutím) a vy plynule pokračujete v četbě. (pozor – čtěte pomalejším tempem, aby děti mohly reagovat)

př: Jak to bylo pohádko? (prásk) zabloudilo(prásk) kuřátko (prásk)

Co procvičovat? – názvy domácích zvířat a jejich mláďat, počítat – porovnávat – číselná řada –   ml.d. 1 – 5, porovnávat – více, méně, stejně  – o kolik víc, o kolik méně  – předškoláci.

Co dělat? kreslit prstíkem  do mouky vysypané na tácu (velké oblouky, osmičky, vlnky), pak i na papír tužkou. Udělat si ozdobný papírový talířek nebo tácek z domácích zdrojů (koření, těstoviny, luštěniny) – nalepovat, případně i domalovat vodovými barvami (květina pro maminku).

Ćarodějnice

učte se s námi – 27.4.- 4.5.

Tak se nám překulí i měsíc duben bez školky. Poslední týden se budeme věnovat Čarodějnicím. Vždyť nastává Filipojakubská noc z 30. dubna na 1. května kořeny tohoto zvyku pocházejí ze středověku, kdy se věřilo, že zlé a nečisté síly bývají mocnější právě v tuto noc. Také se jí říká Walpuržina noc (v Německu) nebo Beltine (keltský mýtus). U nás se jí říká Pálení čarodějnic. Důležitou úlohu má oheň a víra lidí v jeho sílu a ochrannou moc. A čarodějnice byla symbolem zla, nečisté moci, původcem všech neduhů a nemocí. Symbolické pálení těchto figurín tak charakterizovalo očistu přírody, lidí i zvířat. Už v minulosti bývalo zvykem zapalovat na návrších ohně a přeskakovat je, jako to na sabatu dělávaly čarodějnice. Vyhazovala se hořící dřeva či košťata. To prý proto, aby bylo vidět v povětří letět čarodějnici nebo ji případně tímto srazit k zemi. (raději toto nezkoušejte, nebezpečí požáru!!!)

Čarodějnice:

Čarodějnice, rozcuchaná velice,

když přijdou zlé časy,

šedivé má vlasy,

když tělo chřadne,

do ohně padne.

Čáry máry fuchty,

z černej mouky buchty!

Čáry máty pod kočáry,

ať se jí to všecko spálí!

HU!

K letu čarodějbic:

Hot sem, čihi tam,

zpříma ven komínem!

Vjé, košťátko, vjé!

K družkám zanes Mě!

další nápady najdete ve fotogalerii:

učte se s námi -pokračování

Je měsíc duben – vše rozkvétá, přichází na svět nový život…. pojďme si zlepšit náladu legrací a vtipem…

TŘEBA NĚCO Z VÝTVARNÝCH ČINNOSTÍ:

Pleťová maska: budeme potřebovat  ovoce a zeleninu (slupky od jablek, okurky, pomeranče, mrkve, kolečka okurek, banánu apod.), byliny (jitrocel, petržel, pažitku apod.), krém na obličej.

Jeden z rodiny se určí jako „pacient“, který si lehne na koberec. Ošetřovanému uděláme masku z ovoce a zeleniny, bylin. Obličej oživíme nejen přírodními látkami, ale i tím, že vytvoříme masku, která bude zajímavá. Oblékneme tvář kolečky i slupkami od jablek, mrkve, okurky, citronu, listy pampelišky, jitrocele….. Před nanášením „masky“ je potřeba namazat obličej krémem. U krému i masky se vyhýbáme partiím očí. Pacient se snaží nehýbat hlavou!!

Po dokončení masky si „pacienta“ vyfoťte a vystřídejte se – můžete si takto vytvořit rodinnou galerii a poslat foto i nám

Závěr:

Prohlídka tváří (galerie), zdravá svačinka – zbylé ovoce a zeleninu rozkrájíme a podáváme (poznáváme podle barvy, chuti – názvy ovoce a zeleniny)

Zpětná vazba:

Se kterým ovocem, zeleninou, bylinkami se pracovalo nejhůře? Proč?

Bavila Vás činnost nebo byla někomu nepříjemná?

Jaké další materiály by šly pro tuto činnost použít? (papírové kapesníčky apod.)

Říkejme si spolu:

Duben:

Duben má rád legraci,

stále mění počasí.

Chvíli svítí sluníčko,

hned zas prší maličko.

Dokonce i padá sníh,

tenhle duben má rád smích.

Tulipán a Tulipaní

Tulipán a Tulipaní

celý den se sobě klaní,

až se diví okolí:

„Že je záda nebolí?“

Prstíková říkanka: (procvičujme si prstíky)

Pět bratříčků v řadě stojí,

každý z nich se trochu bojí. (ruka je otevřená – prstíky od sebe  maličko se pohybují),

První z nich se bojí mýdla, (paleček se pohybuje, nebo můžeme ukazovat druhou rukou)

druhý věří na strašidla, (ukazováček)

před čertem se třetí třese, (prostředník)

čtvrtý se zas bojí v lese (prsteník)

a ten pátý vedle něho, (malíček – můžeme s ním druhou rukou „zatřepat“)

ten se bojí asi všeho! (všechny prstíky můžeme „schovat“ do pěsti)

Písnička: procvičujme hlásku CH:

(zpívá se na nápěv Tluče bubeníček)

BLECHY:

Pochopil jsem náhle,

jen co jsem si leh′,

mám v pelechu blechu

nebo pytel blech.

Chacha chichu, to je k smíchu,

lechtají mě na pupíku.

(: Achich achich ech,

chodí po zádech:)

Zkusme doplňovat slova: (Zjednodušená verze)

KRÁL A LENOŠI

V jedné ze– moudrý krá-,

všem lenochům přik–l.:

„Budete mít na pr-c-,

dělat sochy v pa-ác-!“

Měli z t-ho legraci.

„Copak je to za pr-c-!“

Chvíli sto– bez poh—í,

někoho to kýchat n-tí.

Někoho zas na tváři

štípou mouchy, kom—.

Někoho zas svědí hl-v-.

Je to práce namáhavá!

Král okřikl lenochy:

„Copak jste to za s-ch-,

už jste se mi pohnuli!“

Stůjte jako ze žul-!“

“ Pane k-ál-, dělat sochy,

není ani pro l-noch-.

Máme žízeň, máme h–d,

raděj půjdem pr-c–at!“

Zápis do MŠ 2020/2021

Nové termíny zápisu dětí k předškolnímu vzdělávání a k povinnému předškolnímu vzdělávání v mateřských školách MČ Praha 8 na školní rok 2020/2021

Ředitelka školy po dohodě se zřizovatelem, městskou částí Praha 8, v souladu s ustanovením § 34. § 34a, § 34b a §179 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, místo, termín a dobu pro podání žádosti o přijetí k předškolnímu vzdělávání od následujícího školního roku.

Termín pro příjem žádostí o přijetí k předškolnímu vzdělávání do mateřské školy je stanoven na období od 02. května 2020 do 16. května 2020.

Žádost o přijetí lze doručit:

• do datové schránky školy (yyaw776)
• e-mailem s uznávaným elektronickým podpisem na adresu: ms@zsnaslovance.cz
• poštou
• vhozením do schránky u vrat mateřské školy (obálku nadepište ZÁPIS)
• osobní podání dne: 11. května 2020 od 08:00 – 12:00 hodin a 12. května od 13:30 – 17:30 hodin (nutné se objednat na tel.čísle: 734 570 323 nebo e-mailem na adresu: ms@zsnaslovance.cz)

žádost označte v předmětu zprávy: „Zápis do MŠ 2020/2021“

jako přílohy žádosti budou tyto dokumenty:

• vyplněná a podepsané Přihláška
• kopie Rodného listu
• u cizinců -kopie povolení k pobytu na území české republiky na dobu delší než 90 dnů
• vyplněný a podepsaný Evideční list – v případě, že neobsahuje vyjádření lékaře, doplňte jej o podepsané Čestné prohlášení k očkování
• oboustranná kopie Očkovacího průkazu
• zastupuje-li dítě jiná osoba než zákonný zástupce, je zároveň podstatné, aby doložila své oprávnění dítě zastupovat (např. pěstoun)

učte se s námi

Tak už máme po Velikonocích, doufáme, že jste si je řádně užili a jste v pořádku. Pustíme se do dalších projektů?  Co takhle Pražské pověsti? Legenda o Golemovi – (Císařův pekař…) a procvičení hlásky H a G . Zkuste si ji společně přečíst nebo alespoň vyprávět a třeba i zazpívat… Pomocné pracovní listy a legendu najdete v sekci fotogalerie. (omlouváme se, za otočené obrázky!!!)

Písnička: (na nápěv Holka modrooká)

HONEM !!!

Holky, hoši, honem,

honí nás tu, honí Golem,

holky, hoši, honem,

honí nás Golem!

Nenajde nás, nedohoní,

nedohoní, hodně funí,

holky, hoši, honem,

hledá nás Golem!

Jako další činnosti: můžeme si vytvarovat Golema s modelíny, těsta  pak i upéct (případně sníst), porovnávat velikosti – malý-velký, menší, – větší  – největší, silný – slabý, vysoký – nízký atd., třídit podle hmatu – co je kulaté, hranaté (malé děti), starším to můžeme rozšířit př.o geometrické tvary – kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník, nebo tělesa – válec, kostka, koule nebo i předměty denní potřeby).

Potřebujete: šátek na zavázání očí, pytlíček a zvolené předměty. Máte za úkol poznat a pojmenovat co máte v ruce, pro náročné hráče – obdoba hry, ale s více předměty stejného tvaru  – roztřídit poslepu na jednotlivé hromádky,

Vymyslet „golemovskou “ chůzi, mohl Golem běhat, skákat, lézt?

Napsat společně – jaký by mohl být Golem? (chytrý, velký, bystrý, hloupý, hodný, zlý,) zkuste vymyslet další slovíčka.

Dostáváme od Vás i fotodokumentaci z Vašich domácích činností – moc děkujeme a můžete posílat dál! Alespoň takto se s Vámi uvidíme. Tak zase příště…..na čtenou!!!!

Zelený čtvrtek

Název dostal podle zelené barvy Olivové hory, v tento den bývá zvykem připravovat jídlo ze zelené zeleniny nebo bylin, aby byl člověk po celý rok zdráv – tak mamky neváhejte a  celé rodině, šup do bříška, něco zeleného!!! Dnes také „odlétají zvony do Říma“ a až do Bílé soboty je zvonění nahrazováno zvukem klapaček, řehtaček – protože se věřilo, že tímto zvukem se vyžene z domů všechno zlé, včetně hmyzu a myší usazených na zimu v domech – tak pokud chcete mít doma veselo – zapůjčte dětem vařečky, řehtačky , určitě si to řádně užijí!!!

Panímámo zlatičká,

darujte nám vajíčka,

nedáte-li vajíčka,

uteče vám slepička

do horního rybníčka

a z rybníčka do louže,

kdo jí odtud pomůže?

učte se s námi….

Vážení a milí – dnes je podle Pašijového týdne Škaredá středa – tak ne, abyste se někoho mračili – zůstane Vám to po celý rok!!!

a něco pro inspiraci:

Hra na koulení vajíček:

Je to hra pro dvojice nebo jen pro jednotlivce. Imaginární předměty, nejlépe molitanové míčky, jsou vajíčka. Smyslem hry je koulením (jako při srážení kuželek) míčku trefit se do „hnízda“ (mezi nohy židle, nebo do větší krabice, v níž je složeno víko i boky krabice dovnitř a je postavena na bok).

Slovní řetězec:

rodič hru začne a přitom říká:

„Byla jedna slepička, co hledala zrníčka. Na zahradě místo zrnka našla žížalu.“

Hra pokračuje tak, že úvodní říkanku opakuje druhý hráč a přidává další předmět, který našla slepička (mák, hrách, tkaničku, pírko….) (obdoba hry „Šla babička do městečka“

Velikonoční:

Fr. Halas

Zakvokala kvočna,

kvokna ukvokaná,

zakdákaly slepice

zlobily se velice

na kohouta.

Proč se zlobí, já už vím,

teď tomu já rozumím.

Zlobí se ty slepice,

že on snáší kraslice,

kvočna jenom vejce bílá!

Bodejď by se nezlobila!

Zakvokala kvočna,

kvokna ukvokaná,

zakdákaly slepice,

zlobily se velice

na kohouta.

Tak zase na přečtenou…..