ZŠ a MŠ Na Slovance

Ve středu se žáci 4.A a 4.B vydali na výlet na hrad Karlštejn. Po cestě vlakem jsme vystoupali kopec k hradu, kde na nás čekal úžasný pan průvodce. Provedl nás Císařskou rezidencí a řekl nám spoustu zajímavých věcí o hradu i o panovnících, kteří na Karlštejně vládli. Při zpáteční cestě na nádraží jsme si nakoupili suvenýry na památku. Výlet jsme si užili a již nyní se těšíme na další.

1.B navštívila Muzeum hudby s báječným doprovodným programem. Děti paní průvodkyně doprovodila na kytaru, při zpěvu lidových písní. Samy děti si zahrály na různé hudební nástroje, poslouchaly zvuky ptáků, tančily jako labutě a vyzkoušely si netradiční hudební nástroje. Bylo to velmi poučné a hravé dopoledne, které jsme si s dětmi opravdu užili.

Za 1.B Věra Srbová

Naše škola se zúčastnila atletických závodů zvaných Pohár rozhlasu. Soutěží se v klasických disciplínách – běh 60m a 800m, vrh koulí, skok do výšky a dálky, štafeta 4x60m. Dívky v kategorii Starších žákyň dosáhly v rámci Prahy 8 na krásné 3.místo. Gratulujeme k bronzové medaili!

V dubnu navštívili žáci 4.A a 4.B Neviditelnou výstavu na Novoměstské radnici. Děti si vyzkoušely, jak je těžké zorientovat se v naprosté tmě v běžném denním provozu. V interaktivní části si mohly vyzkoušet pomůcky pro nevidomé a dozvěděly se zajímavosti ze světa nevidomých lidí.

Třída 1.C vyrazila na další akci, tentokrát do divadla. Navštívili jsme divadlo Gong, kde jsme shlédli představení s názvem Dobrodružství kocourka Modroočka. Celým příběhem nás provázel malý kocourek, který nám postupně představil všechny své zvířecí kamarády. Poslechli jsme si mnoho krásných písniček a užili si spoustu zábavy.

Za 1.C

Mgr. Eliška Vlčková

1.B vyrazila opět do divadla. Tentokrát jsme navštívili divadlo Gong. Shlédli jsme pohádku Kubula a Kuba Kubikula. Vůbec nám nevadilo, že celá pohádka se odehrává v zimě a už máme jaro. Dětem se velmi líbilo, že v pohádce se zpívá. Herci podaly výborné výkony a děti byly opravdu zaujaté.

Za 1. B

Mgr. Věra Srbová

Prvňáci se opět vydali na výlet. Tentokrát jsme navštívili Zemědělské muzeum. Děti měly opravdu velkou radost, protože mohly po muzeu běhat volně a zkoušet všechny interaktivní prvky. Velmi je bavilo, v části rybníkářství, lovit ryby, zkoumat mikroskopem šupiny, nebo si nasednout do rybářské loďky. V části věnované lesu se děti seznámily se zvuky a stopami lesních zvířat a ve virtuální hře zkoušely vypouštět dravce na lovenou zvěř. Děti si odnesly mnoho zážitků a ani 3 hodiny jim nestačily k podrobnému prozkoumání všech aktivit, které Zemědělské muzeum nabízí. Moc se tedy těšíme, až se tam opět vrátíme.

Za 1.B a 1.C

Mgr. Věra Srbová

Na konci dubna děti z 1.B a 1.C navštívily policejní muzeum, kde je čekalo divadelní představení zaměřené na dopravní výchovu. Děti si zopakovaly dopravní značky, bezpečné chování při přecházení silnice a jiných dopravních situacích.

Podívaly se i na současnou výstavu policejního muzea, kde mohly vidět historické zbraně, uniformy i vybavení policistů. Nejvíce děti zaujaly novodobé policejní motocykly a výstava k výcviku policejních psů.

Za 1.B a 1.C

Mgr. Věra Srbová

Ve středu 8. 3. a čtvrtek 9. 3. navštívily školu v rámci tzv. „stínování“ učitelky ze Španělska. Sledovaly pracovní postupy a metody práce na naší škole, dále je hodně zajímala i integrace ukrajinských dětí.

A protože byly všechny 3 Španělky, řekly jsme si s kolegyněmi, že takovou příležitost musíme využít, a zapojily jsme je i do výuky španělštiny. Žáci tedy měli jedinečnou příležitost vyzkoušet si svoje znalosti přímo s rodilými mluvčími. Ve skupinkách dostali za úkol zjistit co možná nejvíce informací o stážistkách a představit je ostatním.

Jelikož byly paní učitelky opravdu milé a snažily se pomáhat, žáky jsme ke komunikaci ani nemuseli pobízet. Otázek vymysleli opravdu hodně, a tak jsme se dozvěděli skoro všechno včetně nejoblíbenějšího čísla, barvy, jmen dětí nebo počtu domácích mazlíčků 😊

Kolegyně ze Španělska s námi pracovaly i v hodinách angličtiny – naučili jsme se, co to je paella, nebo kde leží Murcia. Na oplátku jsme jim prozradili zajímavosti o Česku, třeba o našem věhlasném dabingu.

Všichni jsme se shodli na tom, že jejich návštěva byla obohacujícím zážitkem.

Ve dnech 6. – 10. března 2023 se po třech letech uskutečnil lyžařský výcvikový kurz (LVK).

Primárně byl určen pro žáky 8. a 9. ročníku, abychom je kvůli „covidovému období“ nepřipravili o tuto oblíbenou školní akci. Zájem však nebyl příliš velký, a tak jsme oslovili rovněž žáky 7. ročníku. Kapacita se naplnila, a tak jsme v počtu 45 dětí, 3 pedagogů a paní zdravotnice v pondělí ráno odjeli do Krkonoš.

Ubytováni jsme byli v námi vyzkoušeném a oblíbeném hotelu Alfonska (Benecko). Jeho velkou předností je zejména vzdálenost od nástupní stanice čtyřsedačkové lanovky (asi 50 m). Vydatná a chutná strava byla dalším bonusem.

Děti měly možnost vzít s sebou lyže nebo snowboard. Někteří měly dokonce obojí, takže sportovní aktivitu průběžně na sjezdovce střídaly.

Na svahu jsme trénovali a zdokonalovali se celkem šest půldnů. Každý večer jsme dětem připravili naučně zábavný program – hry, soutěže, vědomostní kvíz, přednášky (bezpečnost na horách, Bílý kodex, první pomoc, historie a moderní trendy v lyžování) a hru na kytaru se zpěvem.

Jsme rádi, že se „lyžák“ povedl a že jsme všechny děti přivezli domů zdravé. A vůbec nám nevadilo, že jsme zažili všechny rozmary počasí kromě slunce.:-)

Tomáš Novotný – vedoucí LVK

Hana Maivaldová

Danuše Gajdůšková

Žáci 4.A a 4.B minulý týden navštívili Muzeum Karlova mostu a po prohlídce muzea se projeli lodí po Vltavě. Po návratu do školy svoje zážitky hromadně sepsali.

Žáci 2. B navštívili Neviditelnou výstavu a zažili různorodé aktivity ze života nevidomých lidí. V neviditelné části se žáci seznámili se světem z pohledu nevidomých lidí, prověřili si zdatnost ostatních smyslů a prožili ve tmě běžné životní situace.

Ve viditelné části byly na vyzkoušení různé pomůcky, které nevidomým lidem pomáhají.

Neviditelná výstava byla silným interaktivním zážitkem, který všem doporučujeme.

V pátek 24. 2. vedly rodilé mluvčí hodinu i v 9. třídách. Společně jsme vybrali praktické téma “Reisen/Cestování“. Žáci ho už probírali, a tak měli konečně možnost jej aktivně použít. S kolegyněmi jsme byly zvědavé, jak si povedou, co si pamatují, a jak se jim bude s rodilými mluvčími komunikovat. Přeci jen se učí německy už 3. rok a základní interakci v cizím jazyce by měli zvládat dobře.

A opravdu, žáci se aktivně zapojovali a používali většinu procvičované slovní zásoby. Porozumění            i samotnému mluvení hodně pomáhalo, že dané úkoly byly po celou dobu promítány na tabuli a doprovázely je návodné obrázky. Pokud byla daná aktivita nad jejich síly, dokázali zaimprovizovat a zadání si zjednodušit na svou úroveň.

Takto zhodnotili hodinu samotní žáci:

Program se studentkami se nám moc líbil. Holky byly příjemné a nemluvily tak rychle. Připravené aktivity byly zábavné a zajímavé. Rádi bychom ho měli častěji, protože je to příjemné zpestření výuky. A slovo „Urlaub“ už nikdy nezapomeneme 😊

Třetí únorový týden se žáci ze třetích, čtvrtých a pátých tříd zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu v Janských Lázních. Všichni jsme si to moc užili. Počasí nám přálo –  občas svítilo sluníčko a sníh vydržel až do našeho odjezdu. Kromě lyžování jsme si vyrobili věci na památku ve výtvarné dílně, prošli se po kolonádě v Janských Lázních a pobyt jsme zakončili večerní diskotékou.

Hana Svobodová a Jiří Mráček

Po třech letech se opět konala zeměpisná olympiáda. Ta má svá pravidla a postupy a termíny…

Ve čtvrtek 19. ledna se uskutečnilo školní kolo. Žáci všech tří kategorií (A – 6. ročník, B – 7. ročník, C – 8. a 9. ročník) měli jednu vyučovací hodinu na část s atlasem a poté stejně dlouhou dobu na teoretickou část (bez atlasu).

Ze školního kola postoupili do okresního jen tři žáci každé kategorie s největším součtem bodů, a to:

Kat. A – Adam Tomek, Rosťa Pulkrab a Kryštof Flaškár

Kat. B – Sabča Žambůrková, Verča Fuchsová a Jáchym Buľka

Kat. C – Eda Doubek, Martin Rezner a Lukáš Bartoš

Okresní kolo proběhlo ve středu 22. 2. v ZŠ Hovorčovická. Z výsledkové listiny jsme všichni mile překvapeni – zejména v kategorii nejmladších žáků, neboť všichni tři chlapci se umístili do 5. místa! Navíc Adam Tomek se stal vítězem, čímž si vybojoval postup do kola krajského.

Všem žákům letošní zeměpisné olympiády děkujeme za účast, blahopřejeme k výsledkům a Adame – Tobě držíme pěsti v krajském finále!

D. Gajdůšková

Už jste se někdy zkoušeli naučit cizí jazyk, aniž byste ho kdy doopravdy použili? Zní to stejně podivně jako se třeba učit nazpaměť recept na guláš, ale přitom nikdy nezkusit ani nakrájet cibuli. V hodinách němčiny jsme se proto minulý týden pustili do krájení cibule a někteří z žáků rovnou zkusili i uvařit celý guláš!

Díky spolupráci se sdružením Ackermann Gemeinde a jejich česko-německou mládežnickou organizací Spirála jsme ve dvou hodinách němčiny 21. a 24. února přivítali tři rodilé mluvčí z Německa – Carlu, Alinu a Helenu. Dobrovolnice nás v sedmých třídách provedly tématy “Moje rodina” a “Můj volný čas”.

Žáci tak poprvé vše, co se od září naučili, použili v praxi. Obrazně řečeno se pustili do vaření guláše a že jim to šlo skvěle! Dokázali nejen prezentovat své vlastní připravené věty, ale odpovídali i na otázky a konverzovali ve skupinkách. Většina účastníků se shodla, že mluvit s rodilými mluvčími je důležité hlavně kvůli výslovnosti. Daniel ze 7.C to shrnuje takto: „Mohl jsem slyšet, jak se správně vyslovují nejrůznější slova.” Lukáš ze 7.A k tomu zase dodává: „Mluvit s rodilým mluvčím je důležité, abych chytnul správnou výslovnost.”

Co konkrétně žákům v hodinách s Carlou, Alinou a Helenou pomohlo? Dominika ze 7.A je ráda, že se s německými dobrovolnicemi nebála mluvit. Matyáš ze 7.C zase ocenil, že při aktivitách na tabuli byla zobrazena nápověda a tipy na slovíčka a fráze. Díky tomu se nám podařilo hned na poprvé uvařit z naší němčiny docela dobrý guláš. „Při příští příležitosti bych si s nimi chtěl ještě víc povídat,” uzavírá Honza ze 7.A své plány pro další společné hodiny s dobrovolníky z organizace Spirála.

K masopustnímu období patří karneval, a tak jsme si jeden také udělali. Děti přišly v krásných a zajímavých maskách. Celý den se nesl v duchu karnevalových úkolů a na konec proběhla i tradiční židličková taneční soutěž.

Za 1.B  Věra Srbová

Na konci února navštívili naši prvňáčci pražské Planetárium a shlédli pohádku Polaris I. Někdo viděl Planetárium vůbec poprvé.

Děti si vyzkoušely všechny interaktivní prvky, které zde jsou a blíže se seznámily s planetami i vesmírnými raketami. Byl to velký zážitek.

Naše škola se zúčastnila okresního turnaje v házené uspořádaném DDM Prahy 8 na ZŠ Burešova. Obě družstva (starší žáci i starší žákyně) se umístila shodně a vyhrála tzv. bramborovou medaili. Získali jsme  krásné 4. místo.

V lednu navštívila 1.B a 1.C pobočku městské knihovny. Děti se dozvěděly, jak se ke knihám máme chovat, co vše se dá v knihovně půjčit a měly možnost si prohlédnout prostory knihovny i spoustu knih.

Některé děti si rovnou odnesly i novou kartičku do knihovny a ostatní se naučily, jak se knihy půjčují.

Za 1. třídy Věra Srbová

V adventním čase navštívilo několik tříd naší školy výstavu betlémů v Betlémské kapli. Mezi nimi i 1.B a 1.C. Děti se seznámily s různými řemesly, jako je například drátkování, paličkování nebo knihtisk. Cestou z výstavy se třídy zastavily na Staroměstském náměstí a podívaly se na orloj. Všichni si to nesmírně užili.

21.12. se uskutečnilo ve školní jídelně společné předvánoční setkání celého 1.stupně s názvem „Adventní zastavení“. Cílem bylo zpříjemnit sobě navzájem čekání na Ježíška a poznat, co děti umí. Zpěv střídal tanec, hra na hudební nástroj , vtipná scénka i závěrečná společně zazpívaná koleda. Setkání mělo úspěch u dětí i dospělých, a tak si ho příští rok zopakujeme.

K tradičnímu prosincovému projektu Vánoční dílny pro žáky 5. – 9. ročníků jsme se vrátili po 3 letech a žáci si letos mohli vybírat z nabízených 18 dílen.

Některé dílny probíhaly ve škole a byly to, jak dílny úspěšné v předchozích letech, např. Grafická dílna, kde žáci vyráběli novoročenky, Vánoční pečení, Háčkování a pletení, Příběh vánoční hvězdičky, kde se tvořilo leporelo, tak i dílny nové, a to Deskové hry a vánoční dračí doupě a také dílna Adventní písně, v které žáci s vyučujícími připravili předvánoční vystoupení na společné setkání v poslední školní den kalendářního roku 2022. Další novinkou byla dílna Vánoce napříč stoletími – zábavně historií Vánoc. Ve škole se konalo i několik dílen, kde se vyrábělo, někteří šili Vánoční pytlík, jiní tvořili Vánoční průsvit na okno, jinde se drhalo a v dílně Stromeček na zeď se vyráběla závěsná adventní dekorace.

Další dílny probíhaly mimo školu a žáci vybírali z dílen Pražské jezulátko, Muzeum Karla Zemana a plavba lodí po Vltavě, Procházka vánoční Prahou s návštěvou muzea pražských pověstí, strašidel a alchymistů, Bruslení, Vánoce v ZOO, Bojovka na Vyšehradě a Putování vánoční (ztichlou) krajinou. Všichni účastníci projektu byli ve svých dílnách spokojeni a ten den si se spolužáky z různých tříd užili.

1.B vyrazila opět do divadla. Tentokrát jsme navštívili divadlo Gong. Shlédli jsme pohádku Kubula a Kuba Kubikula. Vůbec nám nevadilo, že celá pohádka se odehrává v zimě a už máme jaro. Dětem se velmi líbilo, že v pohádce se zpívá. Herci podaly výborné výkony a děti byly opravdu zaujaté.

Za 1. B

Mgr. Věra Srbová

1.B vyrazila opět do divadla. Tentokrát jsme navštívili divadlo Gong. Shlédli jsme pohádku Kubula a Kuba Kubikula. Vůbec nám nevadilo, že celá pohádka se odehrává v zimě a už máme jaro. Dětem se velmi líbilo, že v pohádce se zpívá. Herci podaly výborné výkony a děti byly opravdu zaujaté.

Za 1. B

Mgr. Věra Srbová

Prvňáci se opět vydali na výlet. Tentokrát jsme navštívili Zemědělské muzeum. Děti měly opravdu velkou radost, protože mohly po muzeu běhat volně a zkoušet všechny interaktivní prvky. Velmi je bavilo, v části rybníkářství, lovit ryby, zkoumat mikroskopem šupiny, nebo si nasednout do rybářské loďky. V části věnované lesu se děti seznámily se zvuky a stopami lesních zvířat a ve virtuální hře zkoušely vypouštět dravce na lovenou zvěř. Děti si odnesly mnoho zážitků a ani 3 hodiny jim nestačily k podrobnému prozkoumání všech aktivit, které Zemědělské muzeum nabízí. Moc se tedy těšíme, až se tam opět vrátíme.

Za 1.B a 1.C

Mgr. Věra Srbová

Na konci dubna děti z 1.B a 1.C navštívily policejní muzeum, kde je čekalo divadelní představení zaměřené na dopravní výchovu. Děti si zopakovaly dopravní značky, bezpečné chování při přecházení silnice a jiných dopravních situacích.

Podívaly se i na současnou výstavu policejního muzea, kde mohly vidět historické zbraně, uniformy i vybavení policistů. Nejvíce děti zaujaly novodobé policejní motocykly a výstava k výcviku policejních psů.

Za 1.B a 1.C

Mgr. Věra Srbová

Ve středu 8. 3. a čtvrtek 9. 3. navštívily školu v rámci tzv. „stínování“ učitelky ze Španělska. Sledovaly pracovní postupy a metody práce na naší škole, dále je hodně zajímala i integrace ukrajinských dětí.

A protože byly všechny 3 Španělky, řekly jsme si s kolegyněmi, že takovou příležitost musíme využít, a zapojily jsme je i do výuky španělštiny. Žáci tedy měli jedinečnou příležitost vyzkoušet si svoje znalosti přímo s rodilými mluvčími. Ve skupinkách dostali za úkol zjistit co možná nejvíce informací o stážistkách a představit je ostatním.

Jelikož byly paní učitelky opravdu milé a snažily se pomáhat, žáky jsme ke komunikaci ani nemuseli pobízet. Otázek vymysleli opravdu hodně, a tak jsme se dozvěděli skoro všechno včetně nejoblíbenějšího čísla, barvy, jmen dětí nebo počtu domácích mazlíčků 😊

Kolegyně ze Španělska s námi pracovaly i v hodinách angličtiny – naučili jsme se, co to je paella, nebo kde leží Murcia. Na oplátku jsme jim prozradili zajímavosti o Česku, třeba o našem věhlasném dabingu.

Všichni jsme se shodli na tom, že jejich návštěva byla obohacujícím zážitkem.

Ve dnech 6. – 10. března 2023 se po třech letech uskutečnil lyžařský výcvikový kurz (LVK).

Primárně byl určen pro žáky 8. a 9. ročníku, abychom je kvůli „covidovému období“ nepřipravili o tuto oblíbenou školní akci. Zájem však nebyl příliš velký, a tak jsme oslovili rovněž žáky 7. ročníku. Kapacita se naplnila, a tak jsme v počtu 45 dětí, 3 pedagogů a paní zdravotnice v pondělí ráno odjeli do Krkonoš.

Ubytováni jsme byli v námi vyzkoušeném a oblíbeném hotelu Alfonska (Benecko). Jeho velkou předností je zejména vzdálenost od nástupní stanice čtyřsedačkové lanovky (asi 50 m). Vydatná a chutná strava byla dalším bonusem.

Děti měly možnost vzít s sebou lyže nebo snowboard. Někteří měly dokonce obojí, takže sportovní aktivitu průběžně na sjezdovce střídaly.

Na svahu jsme trénovali a zdokonalovali se celkem šest půldnů. Každý večer jsme dětem připravili naučně zábavný program – hry, soutěže, vědomostní kvíz, přednášky (bezpečnost na horách, Bílý kodex, první pomoc, historie a moderní trendy v lyžování) a hru na kytaru se zpěvem.

Jsme rádi, že se „lyžák“ povedl a že jsme všechny děti přivezli domů zdravé. A vůbec nám nevadilo, že jsme zažili všechny rozmary počasí kromě slunce.:-)

Tomáš Novotný – vedoucí LVK

Hana Maivaldová

Danuše Gajdůšková

Žáci 4.A a 4.B minulý týden navštívili Muzeum Karlova mostu a po prohlídce muzea se projeli lodí po Vltavě. Po návratu do školy svoje zážitky hromadně sepsali.

Žáci 2. B navštívili Neviditelnou výstavu a zažili různorodé aktivity ze života nevidomých lidí. V neviditelné části se žáci seznámili se světem z pohledu nevidomých lidí, prověřili si zdatnost ostatních smyslů a prožili ve tmě běžné životní situace.

Ve viditelné části byly na vyzkoušení různé pomůcky, které nevidomým lidem pomáhají.

Neviditelná výstava byla silným interaktivním zážitkem, který všem doporučujeme.

V pátek 24. 2. vedly rodilé mluvčí hodinu i v 9. třídách. Společně jsme vybrali praktické téma “Reisen/Cestování“. Žáci ho už probírali, a tak měli konečně možnost jej aktivně použít. S kolegyněmi jsme byly zvědavé, jak si povedou, co si pamatují, a jak se jim bude s rodilými mluvčími komunikovat. Přeci jen se učí německy už 3. rok a základní interakci v cizím jazyce by měli zvládat dobře.

A opravdu, žáci se aktivně zapojovali a používali většinu procvičované slovní zásoby. Porozumění            i samotnému mluvení hodně pomáhalo, že dané úkoly byly po celou dobu promítány na tabuli a doprovázely je návodné obrázky. Pokud byla daná aktivita nad jejich síly, dokázali zaimprovizovat a zadání si zjednodušit na svou úroveň.

Takto zhodnotili hodinu samotní žáci:

Program se studentkami se nám moc líbil. Holky byly příjemné a nemluvily tak rychle. Připravené aktivity byly zábavné a zajímavé. Rádi bychom ho měli častěji, protože je to příjemné zpestření výuky. A slovo „Urlaub“ už nikdy nezapomeneme 😊

Třetí únorový týden se žáci ze třetích, čtvrtých a pátých tříd zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu v Janských Lázních. Všichni jsme si to moc užili. Počasí nám přálo –  občas svítilo sluníčko a sníh vydržel až do našeho odjezdu. Kromě lyžování jsme si vyrobili věci na památku ve výtvarné dílně, prošli se po kolonádě v Janských Lázních a pobyt jsme zakončili večerní diskotékou.

Hana Svobodová a Jiří Mráček

Po třech letech se opět konala zeměpisná olympiáda. Ta má svá pravidla a postupy a termíny…

Ve čtvrtek 19. ledna se uskutečnilo školní kolo. Žáci všech tří kategorií (A – 6. ročník, B – 7. ročník, C – 8. a 9. ročník) měli jednu vyučovací hodinu na část s atlasem a poté stejně dlouhou dobu na teoretickou část (bez atlasu).

Ze školního kola postoupili do okresního jen tři žáci každé kategorie s největším součtem bodů, a to:

Kat. A – Adam Tomek, Rosťa Pulkrab a Kryštof Flaškár

Kat. B – Sabča Žambůrková, Verča Fuchsová a Jáchym Buľka

Kat. C – Eda Doubek, Martin Rezner a Lukáš Bartoš

Okresní kolo proběhlo ve středu 22. 2. v ZŠ Hovorčovická. Z výsledkové listiny jsme všichni mile překvapeni – zejména v kategorii nejmladších žáků, neboť všichni tři chlapci se umístili do 5. místa! Navíc Adam Tomek se stal vítězem, čímž si vybojoval postup do kola krajského.

Všem žákům letošní zeměpisné olympiády děkujeme za účast, blahopřejeme k výsledkům a Adame – Tobě držíme pěsti v krajském finále!

D. Gajdůšková

Už jste se někdy zkoušeli naučit cizí jazyk, aniž byste ho kdy doopravdy použili? Zní to stejně podivně jako se třeba učit nazpaměť recept na guláš, ale přitom nikdy nezkusit ani nakrájet cibuli. V hodinách němčiny jsme se proto minulý týden pustili do krájení cibule a někteří z žáků rovnou zkusili i uvařit celý guláš!

Díky spolupráci se sdružením Ackermann Gemeinde a jejich česko-německou mládežnickou organizací Spirála jsme ve dvou hodinách němčiny 21. a 24. února přivítali tři rodilé mluvčí z Německa – Carlu, Alinu a Helenu. Dobrovolnice nás v sedmých třídách provedly tématy “Moje rodina” a “Můj volný čas”.

Žáci tak poprvé vše, co se od září naučili, použili v praxi. Obrazně řečeno se pustili do vaření guláše a že jim to šlo skvěle! Dokázali nejen prezentovat své vlastní připravené věty, ale odpovídali i na otázky a konverzovali ve skupinkách. Většina účastníků se shodla, že mluvit s rodilými mluvčími je důležité hlavně kvůli výslovnosti. Daniel ze 7.C to shrnuje takto: „Mohl jsem slyšet, jak se správně vyslovují nejrůznější slova.” Lukáš ze 7.A k tomu zase dodává: „Mluvit s rodilým mluvčím je důležité, abych chytnul správnou výslovnost.”

Co konkrétně žákům v hodinách s Carlou, Alinou a Helenou pomohlo? Dominika ze 7.A je ráda, že se s německými dobrovolnicemi nebála mluvit. Matyáš ze 7.C zase ocenil, že při aktivitách na tabuli byla zobrazena nápověda a tipy na slovíčka a fráze. Díky tomu se nám podařilo hned na poprvé uvařit z naší němčiny docela dobrý guláš. „Při příští příležitosti bych si s nimi chtěl ještě víc povídat,” uzavírá Honza ze 7.A své plány pro další společné hodiny s dobrovolníky z organizace Spirála.

K masopustnímu období patří karneval, a tak jsme si jeden také udělali. Děti přišly v krásných a zajímavých maskách. Celý den se nesl v duchu karnevalových úkolů a na konec proběhla i tradiční židličková taneční soutěž.

Za 1.B  Věra Srbová

Na konci února navštívili naši prvňáčci pražské Planetárium a shlédli pohádku Polaris I. Někdo viděl Planetárium vůbec poprvé.

Děti si vyzkoušely všechny interaktivní prvky, které zde jsou a blíže se seznámily s planetami i vesmírnými raketami. Byl to velký zážitek.

Naše škola se zúčastnila okresního turnaje v házené uspořádaném DDM Prahy 8 na ZŠ Burešova. Obě družstva (starší žáci i starší žákyně) se umístila shodně a vyhrála tzv. bramborovou medaili. Získali jsme  krásné 4. místo.

V lednu navštívila 1.B a 1.C pobočku městské knihovny. Děti se dozvěděly, jak se ke knihám máme chovat, co vše se dá v knihovně půjčit a měly možnost si prohlédnout prostory knihovny i spoustu knih.

Některé děti si rovnou odnesly i novou kartičku do knihovny a ostatní se naučily, jak se knihy půjčují.

Za 1. třídy Věra Srbová

V adventním čase navštívilo několik tříd naší školy výstavu betlémů v Betlémské kapli. Mezi nimi i 1.B a 1.C. Děti se seznámily s různými řemesly, jako je například drátkování, paličkování nebo knihtisk. Cestou z výstavy se třídy zastavily na Staroměstském náměstí a podívaly se na orloj. Všichni si to nesmírně užili.

21.12. se uskutečnilo ve školní jídelně společné předvánoční setkání celého 1.stupně s názvem „Adventní zastavení“. Cílem bylo zpříjemnit sobě navzájem čekání na Ježíška a poznat, co děti umí. Zpěv střídal tanec, hra na hudební nástroj , vtipná scénka i závěrečná společně zazpívaná koleda. Setkání mělo úspěch u dětí i dospělých, a tak si ho příští rok zopakujeme.

K tradičnímu prosincovému projektu Vánoční dílny pro žáky 5. – 9. ročníků jsme se vrátili po 3 letech a žáci si letos mohli vybírat z nabízených 18 dílen.

Některé dílny probíhaly ve škole a byly to, jak dílny úspěšné v předchozích letech, např. Grafická dílna, kde žáci vyráběli novoročenky, Vánoční pečení, Háčkování a pletení, Příběh vánoční hvězdičky, kde se tvořilo leporelo, tak i dílny nové, a to Deskové hry a vánoční dračí doupě a také dílna Adventní písně, v které žáci s vyučujícími připravili předvánoční vystoupení na společné setkání v poslední školní den kalendářního roku 2022. Další novinkou byla dílna Vánoce napříč stoletími – zábavně historií Vánoc. Ve škole se konalo i několik dílen, kde se vyrábělo, někteří šili Vánoční pytlík, jiní tvořili Vánoční průsvit na okno, jinde se drhalo a v dílně Stromeček na zeď se vyráběla závěsná adventní dekorace.

Další dílny probíhaly mimo školu a žáci vybírali z dílen Pražské jezulátko, Muzeum Karla Zemana a plavba lodí po Vltavě, Procházka vánoční Prahou s návštěvou muzea pražských pověstí, strašidel a alchymistů, Bruslení, Vánoce v ZOO, Bojovka na Vyšehradě a Putování vánoční (ztichlou) krajinou. Všichni účastníci projektu byli ve svých dílnách spokojeni a ten den si se spolužáky z různých tříd užili.

Žáci 2. B navštívili Neviditelnou výstavu a zažili různorodé aktivity ze života nevidomých lidí. V neviditelné části se žáci seznámili se světem z pohledu nevidomých lidí, prověřili si zdatnost ostatních smyslů a prožili ve tmě běžné životní situace.

Ve viditelné části byly na vyzkoušení různé pomůcky, které nevidomým lidem pomáhají.

Neviditelná výstava byla silným interaktivním zážitkem, který všem doporučujeme.

V pátek 24. 2. vedly rodilé mluvčí hodinu i v 9. třídách. Společně jsme vybrali praktické téma “Reisen/Cestování“. Žáci ho už probírali, a tak měli konečně možnost jej aktivně použít. S kolegyněmi jsme byly zvědavé, jak si povedou, co si pamatují, a jak se jim bude s rodilými mluvčími komunikovat. Přeci jen se učí německy už 3. rok a základní interakci v cizím jazyce by měli zvládat dobře.

A opravdu, žáci se aktivně zapojovali a používali většinu procvičované slovní zásoby. Porozumění            i samotnému mluvení hodně pomáhalo, že dané úkoly byly po celou dobu promítány na tabuli a doprovázely je návodné obrázky. Pokud byla daná aktivita nad jejich síly, dokázali zaimprovizovat a zadání si zjednodušit na svou úroveň.

Takto zhodnotili hodinu samotní žáci:

Program se studentkami se nám moc líbil. Holky byly příjemné a nemluvily tak rychle. Připravené aktivity byly zábavné a zajímavé. Rádi bychom ho měli častěji, protože je to příjemné zpestření výuky. A slovo „Urlaub“ už nikdy nezapomeneme 😊

Třetí únorový týden se žáci ze třetích, čtvrtých a pátých tříd zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu v Janských Lázních. Všichni jsme si to moc užili. Počasí nám přálo –  občas svítilo sluníčko a sníh vydržel až do našeho odjezdu. Kromě lyžování jsme si vyrobili věci na památku ve výtvarné dílně, prošli se po kolonádě v Janských Lázních a pobyt jsme zakončili večerní diskotékou.

Hana Svobodová a Jiří Mráček

Po třech letech se opět konala zeměpisná olympiáda. Ta má svá pravidla a postupy a termíny…

Ve čtvrtek 19. ledna se uskutečnilo školní kolo. Žáci všech tří kategorií (A – 6. ročník, B – 7. ročník, C – 8. a 9. ročník) měli jednu vyučovací hodinu na část s atlasem a poté stejně dlouhou dobu na teoretickou část (bez atlasu).

Ze školního kola postoupili do okresního jen tři žáci každé kategorie s největším součtem bodů, a to:

Kat. A – Adam Tomek, Rosťa Pulkrab a Kryštof Flaškár

Kat. B – Sabča Žambůrková, Verča Fuchsová a Jáchym Buľka

Kat. C – Eda Doubek, Martin Rezner a Lukáš Bartoš

Okresní kolo proběhlo ve středu 22. 2. v ZŠ Hovorčovická. Z výsledkové listiny jsme všichni mile překvapeni – zejména v kategorii nejmladších žáků, neboť všichni tři chlapci se umístili do 5. místa! Navíc Adam Tomek se stal vítězem, čímž si vybojoval postup do kola krajského.

Všem žákům letošní zeměpisné olympiády děkujeme za účast, blahopřejeme k výsledkům a Adame – Tobě držíme pěsti v krajském finále!

D. Gajdůšková

Už jste se někdy zkoušeli naučit cizí jazyk, aniž byste ho kdy doopravdy použili? Zní to stejně podivně jako se třeba učit nazpaměť recept na guláš, ale přitom nikdy nezkusit ani nakrájet cibuli. V hodinách němčiny jsme se proto minulý týden pustili do krájení cibule a někteří z žáků rovnou zkusili i uvařit celý guláš!

Díky spolupráci se sdružením Ackermann Gemeinde a jejich česko-německou mládežnickou organizací Spirála jsme ve dvou hodinách němčiny 21. a 24. února přivítali tři rodilé mluvčí z Německa – Carlu, Alinu a Helenu. Dobrovolnice nás v sedmých třídách provedly tématy “Moje rodina” a “Můj volný čas”.

Žáci tak poprvé vše, co se od září naučili, použili v praxi. Obrazně řečeno se pustili do vaření guláše a že jim to šlo skvěle! Dokázali nejen prezentovat své vlastní připravené věty, ale odpovídali i na otázky a konverzovali ve skupinkách. Většina účastníků se shodla, že mluvit s rodilými mluvčími je důležité hlavně kvůli výslovnosti. Daniel ze 7.C to shrnuje takto: „Mohl jsem slyšet, jak se správně vyslovují nejrůznější slova.” Lukáš ze 7.A k tomu zase dodává: „Mluvit s rodilým mluvčím je důležité, abych chytnul správnou výslovnost.”

Co konkrétně žákům v hodinách s Carlou, Alinou a Helenou pomohlo? Dominika ze 7.A je ráda, že se s německými dobrovolnicemi nebála mluvit. Matyáš ze 7.C zase ocenil, že při aktivitách na tabuli byla zobrazena nápověda a tipy na slovíčka a fráze. Díky tomu se nám podařilo hned na poprvé uvařit z naší němčiny docela dobrý guláš. „Při příští příležitosti bych si s nimi chtěl ještě víc povídat,” uzavírá Honza ze 7.A své plány pro další společné hodiny s dobrovolníky z organizace Spirála.

K masopustnímu období patří karneval, a tak jsme si jeden také udělali. Děti přišly v krásných a zajímavých maskách. Celý den se nesl v duchu karnevalových úkolů a na konec proběhla i tradiční židličková taneční soutěž.

Za 1.B  Věra Srbová

Na konci února navštívili naši prvňáčci pražské Planetárium a shlédli pohádku Polaris I. Někdo viděl Planetárium vůbec poprvé.

Děti si vyzkoušely všechny interaktivní prvky, které zde jsou a blíže se seznámily s planetami i vesmírnými raketami. Byl to velký zážitek.

Naše škola se zúčastnila okresního turnaje v házené uspořádaném DDM Prahy 8 na ZŠ Burešova. Obě družstva (starší žáci i starší žákyně) se umístila shodně a vyhrála tzv. bramborovou medaili. Získali jsme  krásné 4. místo.

V lednu navštívila 1.B a 1.C pobočku městské knihovny. Děti se dozvěděly, jak se ke knihám máme chovat, co vše se dá v knihovně půjčit a měly možnost si prohlédnout prostory knihovny i spoustu knih.

Některé děti si rovnou odnesly i novou kartičku do knihovny a ostatní se naučily, jak se knihy půjčují.

Za 1. třídy Věra Srbová

V adventním čase navštívilo několik tříd naší školy výstavu betlémů v Betlémské kapli. Mezi nimi i 1.B a 1.C. Děti se seznámily s různými řemesly, jako je například drátkování, paličkování nebo knihtisk. Cestou z výstavy se třídy zastavily na Staroměstském náměstí a podívaly se na orloj. Všichni si to nesmírně užili.

21.12. se uskutečnilo ve školní jídelně společné předvánoční setkání celého 1.stupně s názvem „Adventní zastavení“. Cílem bylo zpříjemnit sobě navzájem čekání na Ježíška a poznat, co děti umí. Zpěv střídal tanec, hra na hudební nástroj , vtipná scénka i závěrečná společně zazpívaná koleda. Setkání mělo úspěch u dětí i dospělých, a tak si ho příští rok zopakujeme.

K tradičnímu prosincovému projektu Vánoční dílny pro žáky 5. – 9. ročníků jsme se vrátili po 3 letech a žáci si letos mohli vybírat z nabízených 18 dílen.

Některé dílny probíhaly ve škole a byly to, jak dílny úspěšné v předchozích letech, např. Grafická dílna, kde žáci vyráběli novoročenky, Vánoční pečení, Háčkování a pletení, Příběh vánoční hvězdičky, kde se tvořilo leporelo, tak i dílny nové, a to Deskové hry a vánoční dračí doupě a také dílna Adventní písně, v které žáci s vyučujícími připravili předvánoční vystoupení na společné setkání v poslední školní den kalendářního roku 2022. Další novinkou byla dílna Vánoce napříč stoletími – zábavně historií Vánoc. Ve škole se konalo i několik dílen, kde se vyrábělo, někteří šili Vánoční pytlík, jiní tvořili Vánoční průsvit na okno, jinde se drhalo a v dílně Stromeček na zeď se vyráběla závěsná adventní dekorace.

Další dílny probíhaly mimo školu a žáci vybírali z dílen Pražské jezulátko, Muzeum Karla Zemana a plavba lodí po Vltavě, Procházka vánoční Prahou s návštěvou muzea pražských pověstí, strašidel a alchymistů, Bruslení, Vánoce v ZOO, Bojovka na Vyšehradě a Putování vánoční (ztichlou) krajinou. Všichni účastníci projektu byli ve svých dílnách spokojeni a ten den si se spolužáky z různých tříd užili.

K masopustnímu období patří karneval, a tak jsme si jeden také udělali. Děti přišly v krásných a zajímavých maskách. Celý den se nesl v duchu karnevalových úkolů a na konec proběhla i tradiční židličková taneční soutěž.

Za 1.B  Věra Srbová

Na konci února navštívili naši prvňáčci pražské Planetárium a shlédli pohádku Polaris I. Někdo viděl Planetárium vůbec poprvé.

Děti si vyzkoušely všechny interaktivní prvky, které zde jsou a blíže se seznámily s planetami i vesmírnými raketami. Byl to velký zážitek.

Naše škola se zúčastnila okresního turnaje v házené uspořádaném DDM Prahy 8 na ZŠ Burešova. Obě družstva (starší žáci i starší žákyně) se umístila shodně a vyhrála tzv. bramborovou medaili. Získali jsme  krásné 4. místo.

V lednu navštívila 1.B a 1.C pobočku městské knihovny. Děti se dozvěděly, jak se ke knihám máme chovat, co vše se dá v knihovně půjčit a měly možnost si prohlédnout prostory knihovny i spoustu knih.

Některé děti si rovnou odnesly i novou kartičku do knihovny a ostatní se naučily, jak se knihy půjčují.

Za 1. třídy Věra Srbová

V adventním čase navštívilo několik tříd naší školy výstavu betlémů v Betlémské kapli. Mezi nimi i 1.B a 1.C. Děti se seznámily s různými řemesly, jako je například drátkování, paličkování nebo knihtisk. Cestou z výstavy se třídy zastavily na Staroměstském náměstí a podívaly se na orloj. Všichni si to nesmírně užili.

21.12. se uskutečnilo ve školní jídelně společné předvánoční setkání celého 1.stupně s názvem „Adventní zastavení“. Cílem bylo zpříjemnit sobě navzájem čekání na Ježíška a poznat, co děti umí. Zpěv střídal tanec, hra na hudební nástroj , vtipná scénka i závěrečná společně zazpívaná koleda. Setkání mělo úspěch u dětí i dospělých, a tak si ho příští rok zopakujeme.

K tradičnímu prosincovému projektu Vánoční dílny pro žáky 5. – 9. ročníků jsme se vrátili po 3 letech a žáci si letos mohli vybírat z nabízených 18 dílen.

Některé dílny probíhaly ve škole a byly to, jak dílny úspěšné v předchozích letech, např. Grafická dílna, kde žáci vyráběli novoročenky, Vánoční pečení, Háčkování a pletení, Příběh vánoční hvězdičky, kde se tvořilo leporelo, tak i dílny nové, a to Deskové hry a vánoční dračí doupě a také dílna Adventní písně, v které žáci s vyučujícími připravili předvánoční vystoupení na společné setkání v poslední školní den kalendářního roku 2022. Další novinkou byla dílna Vánoce napříč stoletími – zábavně historií Vánoc. Ve škole se konalo i několik dílen, kde se vyrábělo, někteří šili Vánoční pytlík, jiní tvořili Vánoční průsvit na okno, jinde se drhalo a v dílně Stromeček na zeď se vyráběla závěsná adventní dekorace.

Další dílny probíhaly mimo školu a žáci vybírali z dílen Pražské jezulátko, Muzeum Karla Zemana a plavba lodí po Vltavě, Procházka vánoční Prahou s návštěvou muzea pražských pověstí, strašidel a alchymistů, Bruslení, Vánoce v ZOO, Bojovka na Vyšehradě a Putování vánoční (ztichlou) krajinou. Všichni účastníci projektu byli ve svých dílnách spokojeni a ten den si se spolužáky z různých tříd užili.

V adventním čase navštívilo několik tříd naší školy výstavu betlémů v Betlémské kapli. Mezi nimi i 1.B a 1.C. Děti se seznámily s různými řemesly, jako je například drátkování, paličkování nebo knihtisk. Cestou z výstavy se třídy zastavily na Staroměstském náměstí a podívaly se na orloj. Všichni si to nesmírně užili.

21.12. se uskutečnilo ve školní jídelně společné předvánoční setkání celého 1.stupně s názvem „Adventní zastavení“. Cílem bylo zpříjemnit sobě navzájem čekání na Ježíška a poznat, co děti umí. Zpěv střídal tanec, hra na hudební nástroj , vtipná scénka i závěrečná společně zazpívaná koleda. Setkání mělo úspěch u dětí i dospělých, a tak si ho příští rok zopakujeme.

K tradičnímu prosincovému projektu Vánoční dílny pro žáky 5. – 9. ročníků jsme se vrátili po 3 letech a žáci si letos mohli vybírat z nabízených 18 dílen.

Některé dílny probíhaly ve škole a byly to, jak dílny úspěšné v předchozích letech, např. Grafická dílna, kde žáci vyráběli novoročenky, Vánoční pečení, Háčkování a pletení, Příběh vánoční hvězdičky, kde se tvořilo leporelo, tak i dílny nové, a to Deskové hry a vánoční dračí doupě a také dílna Adventní písně, v které žáci s vyučujícími připravili předvánoční vystoupení na společné setkání v poslední školní den kalendářního roku 2022. Další novinkou byla dílna Vánoce napříč stoletími – zábavně historií Vánoc. Ve škole se konalo i několik dílen, kde se vyrábělo, někteří šili Vánoční pytlík, jiní tvořili Vánoční průsvit na okno, jinde se drhalo a v dílně Stromeček na zeď se vyráběla závěsná adventní dekorace.

Další dílny probíhaly mimo školu a žáci vybírali z dílen Pražské jezulátko, Muzeum Karla Zemana a plavba lodí po Vltavě, Procházka vánoční Prahou s návštěvou muzea pražských pověstí, strašidel a alchymistů, Bruslení, Vánoce v ZOO, Bojovka na Vyšehradě a Putování vánoční (ztichlou) krajinou. Všichni účastníci projektu byli ve svých dílnách spokojeni a ten den si se spolužáky z různých tříd užili.