V tomto týdnu se budeme věnovat zvířátkům a jejich mláďatům. Můžete si zacvičit, zatančit, malovat, udělat si obrázkovou knížku se zvířátky.

Cvičíme:  

Rybka

Sem a tam, tam a sem, rybka mrská ocasem.

Vpravo, vlevo, zase zpátky, zkus si taky rybí hrátky.

úklony nohou: ležíme na břiše, ruce jsou složené pod čelem. Nohy držíme u sebe a pohybujeme jimi těsně nad zemí z jedné strany na druhou (zleva doprava), jako když rybka mrská ocasem.

Káčátka

Jdou kačenky spolu, jedna za druhou.

Zpívají si k tomu, hola hej, hola hou.

Chůze v dřepu:

Dřepneme si s koleny co nejdále od sebe, dlaně dáme na ramena. Chůzí ve dřepu napodobujeme malá káčátka.

 

Zajíc:

Běží zajíc po poli, nožičky ho nebolí.

Přeskakuje hroudy hlíny, není ani trochu líný.

Skákání snožmo.

Skáčeme ve stoji snožmo. Snažíme se skočit co nejdál. Při skoku nám pomáhá švih rukou.

 

Žabka

Každé ráno celý rok, skáču svižně přes potok.

S žabkou si dám závody, snad nespadnu do vody.

Výskoky z dřepu do dřepu.

Dřepneme si s koleny co nejdále od sebe, dlaně se opírají o zem. Při skoku nám pomáhá švih rukou. Z výskoku se vracíme zpět do dřepu.

 

Kocourek

Kocourek se točí na barevném kolotoči.

Očička mu září, jak se mu to daří.

Otáčení:

Stojíme vzpřímeně, ruce jsou natažené do stran. Otáčíme se kolem své osy (otáčení postupně zrychlujeme). Dbáme na bezpečnost a stabilitu. Točíme se, jen pokud je to příjemné.

 

Říkáme si a kreslíme: (podle říkanky)

Kuřátko:

Nakreslíme vajíčko,

žluté jako sluníčko.

Přidáme dvě nožičky

a k nim malé prstíčky.

Ještě žlutou kuličku

jako ptačí hlavičku,

očko, malý zobáček –

pak nasypeme máček.

Zobej na dvorečku,

kuřátko – drobečku.

Uvolnění ruky:

horní oblouky:

na linkovaný papír: spojené oblouky po celém řádku (alespoň 4 řádky), říkáme si a do rytmu kreslíme:

Hop a hop, přes příkop, hopy, hopy  přes příkopy.

Písnička: 

Slůně: ( na nápěv Kočka leze dírou)

Chodí slůně, chodí za plotem, za plotem,/: mává na mě, mává chobotem:/

Volá na mě, volá: /: Jáchyme:/, /: já mám pěkný chobot a ty ne!:/

 

Pejsek Eda: ( na nápěv Holka modrooká)

Já jsem pejsek Eda, nesu dopis od souseda, já jsem pejsek Eda, nesu dopis vám.

Sednu si sem na tu slámu, sním si u vás kus salámu, já jsem pejsek Eda, nesu dopis vám.

 

Fr. Hrubín: Zvířátka a loupežníci – seznámení s pohádkou – společné čtení, veršování.

Rozhovory: Kdo je statečný? Kdo je hloupý, ustrašený? Proč musela zvířátka odejít od hospodáře? Co dělají loupežníci? atd.

postavte si domeček loupežníků z kostek, krabice od bot, nebo jen nakreslete – připravte si obrázky nebo postavičky zvířátek – umístění zvířátek na ploše nebo v maketě domku nejprve podle pohádkové předlohy  –  pak můžete hru rozvinout – podle slovních pokynů rodičů – nahoře, dole, na stole, pod stolem, na střeše, u dveří apod. Hru můžete obměnit – vy umístíte figurky do prostoru a dítě pojmenovává, kde je umístěno. Mělo by odpovídat celou větou, nikoli jednoslovně. (Kočička je u okna. Pejsek leží u pece. atd.)

 

Rýmovačky – doplňovačky:

Na louce zelená travička

na ní se pase …………………. (kravička)

Na mezi voní kytičky,

kolem nich bzučí …………… (včeličky).

V potoce modrá vodička,

v té vodě plave …………. (rybička)

Na kopci zvoní zvonečky,

pasák tam žene ………. (ovečky)

Na stromě zpívá ptáček,

na nebi ani  ………….. (mráček)

Celý den svítí sluníčko – už přijde léto, Aničko.

Co měla slova travička – kravička – kytičky – včeličky atd.  společného? Na konci zněla stejně, rýmovala se. Zkusíte najít rým ke slovům: pes, liška, sele, atd.